ШКОЛА · КОЛЛЕДЖ · УНИВЕРСИТЕТ
Понятный чек-лист преподавателя
Автор метода KLT-RBD: Курпишев Иван Борисович.
Для реферата, контрольной, курсовой или выпускной работы: вопрос → место в тексте → замечание → конкретное исправление. Здесь преподаватель заполняет бланк вручную. Этот файл работает автономно и не выполняет автоматический анализ.
Как использовать анализатор
- Выберите школьный, студенческий или тестовый профиль. Загрузите материал с читаемым текстовым слоем.
- При наличии эталона загрузите его отдельно от работ. Сходство с эталоном не удостоверяет правильность.
- Просмотрите краткий чек-лист и исходные фрагменты; для деталей раскройте индексы, основания и графы.
- Уточните замечания и выставьте собственную оценку. Для нескольких работ используйте ведомость.
Веб-анализатор требует явного согласия на закрытое архивирование источников и результатов. Для проверки примера формы и этого автономного бланка согласие и отправка не нужны.
Скан без текстового слоя может требовать отдельного распознавания. Введение и библиография могут быть исключены политикой основного авторского корпуса: полноту задания и корректность списка источников преподаватель сверяет с оригиналом.
Авторский подход KLT-RBD
U — область и пределы; I — понятие и смысл; R — отношение или реализация; D — достаточное основание. Заявленная авторская новизна — их пакетное соединение с проективно-гармоническим методом, базой реперов и источниковой трассировкой. В учебном применении это задаёт проверяемый порядок обсуждения рассуждений.
PASS — структурный статус, не оценка правильности. ABSTAIN — недостаточность оснований для автоматического вывода. Эффективность в обучении и экономия времени пока не подтверждены независимым педагогическим испытанием.